Gruppendynamiken im Klassenzimmer professionell begleiten – Am Beispiel des Nahostkonflikts
Eine praxisorientierte Fallwerkstatt zur Einordnung, Reflexion und Entwicklung pädagogischer Handlungsmöglichkeiten Kontroverse gesellschaftliche Themen wie der Nahostkonflikt lösen im schulischen Alltag oft starke Emotionen aus und verstärken bestehende Gruppendynamiken. Unterschiedliche Perspektiven und Erfahrungen führen schnell zu Spannungen oder Polarisierung – und stellen Fachkräfte vor die Aufgabe, den Dialog offen und respektvoll zu halten. Der praxisorientierte Workshop […]
Professioneller Umgang mit extremistischen Äußerungen junger Menschen
Eine praxisorientierte Fallwerkstatt zur Einordnung, Reflexion und Entwicklung pädagogischer Handlungsmöglichkeiten Extremistische, demokratiefeindliche oder menschenverachtende Äußerungen junger Menschen stellen pädagogische Fachkräfte im Berufsalltag regelmäßig vor anspruchsvolle Situationen. Aussagen wie „Die Umma muss endlich aufwachen.“ oder „Ihr versteht das nicht. Der Westen führt überall Krieg gegen Muslime.“ können verunsichern und werfen die Frage auf, wie eine fachlich […]
Workshop: Religionssensibilität im beruflichen Alltag – Systemische Fallwerkstatt
Ob in Beratungskontexten, in der Bereitstellung von Hilfsangeboten oder vor Ort im Quartier: Fachkräfte werden in ihrem beruflichen Alltag immer wieder mit Fragen zum Themenkomplex Religion konfrontiert. Es gibt zahlreiche Situationen, die Fragen oder Irritationen auslösen können und das Selbstverständnis von Fachkräften in sozialen Berufen herausfordern. Der Workshop unterstützt Fachkräfte darin, eine eigene professionelle Haltung […]
Workshop: „Religionsausübung im Klassenzimmer am Beispiel Ramadan“
Die Zeit des Ramadans ist – ähnlich wie Weihnachten – eine Zeit der Besinnlichkeit und ein Fest der Familie und der Gemeinschaft. Die meisten Muslim*innen freuen sich auf diese Zeit, egal ob sie mehr oder weniger religiös sind. Und so kehrt jährlich der Ramadan im Klassenzimmer ein und es flammen dieselben Herausforderungen für Lehrkräfte wieder […]