Systemische Werte- und
Präventionsarbeit im
Klassenzimmer
Fortbildungsangebot für Fachkräfte
Systemische Werte- und Präventionsarbeit im Klassenzimmer
Fortbildungsangebot für Fachkräfte
Warum ist diese Fortbildung wichtig?
Partizipative Werteentwicklung stärkt Identitätsbildung, Zugehörigkeit sowie Ambiguitätstoleranz und wirkt präventiv gegen Radikalisierungsprozesse.
Schulen stehen vor wachsenden Herausforderungen: polarisierte Wertvorstellungen,
religiös oder politisch bedingte Spannungen und fragiles soziales Miteinander. Partizipative
Wertearbeit mit Klassen wirkt diesen Entwicklungen entgegen und stärkt nachhaltig
Demokratiebewusstsein und Resilienz.
Format
3 Tage Präsenzfortbildung
12–15 Teilnehmende
Zielgruppe
Schulsozialarbeitende
& Lehrkräfte
Ab Klasse 8
Supervision
Ein Jahr
6 Einheiten à 3 Stunden
Was Sie und Ihre Klasse gewinnen
Sie führen Werteprozesse künftig sicher und eigenständig durch. In Ihren Klassen verbessern sich Klima, Kommunikation und Konfliktfähigkeit – Ihre Schüler*innen erleben demokratische Aushandlung praktisch. Die von beRATen e. V. erprobten Methoden multiplizieren Sie nachhaltig in Ihrer Schule und verankern sie dauerhaft im pädagogischen Alltag.
Fortbildungsinhalt
Die Fortbildung vermittelt systemische Denk- und Arbeitsweisen und schärft das Verständnis von Werten als kulturellem Aushandlungsprodukt. Die Teilnehmenden erlernen Moderations- und Gesprächstechniken und wenden diese direkt anhand dieses Modellprojekts an. Sie gestalten einen eigenen Werte-Workshop, klären ihre Rolle als Prozessbegleitung und erarbeiten Strategien im Umgang mit Konflikten und Gruppendynamiken – bis sie vollständig auf die eigenständige Durchführung in ihrer Schule vorbereitet sind.
Einjährige Supervision
Die Fortbildung wird durch eine einjährige systemische Gruppensupervision begleitet, die 6–8 Sitzungen à 3 Stunden umfasst – flexibel online oder in Präsenz, individuell mit den Teilnehmenden abgestimmt. Im Mittelpunkt stehen die Reflexion realer Umsetzungsprozesse sowie kollegiale Fallarbeit. Ein digitales Evaluationsinstrument ermöglicht eine bedarfsgerechte, kontinuierlich angepasste Begleitung. So wird die Stärkung der professionellen Rolle der Teilnehmenden ebenso
sichergestellt wie die nachhaltige Verankerung der erlernten Methoden in der Praxis.
Methodischer Ansatz
Partizipative Wertearbeit
- Klassen definieren eigene Werte
- Fachkräfte als Begleiter:innen
- Dialog, Aushandlung, Verantwortung
Systemische Haltung
- Ressourcenorientierung
- Allparteilichkeit
- Multiperspektivisches Arbeiten
Präventionsorientierung
- Demokratische Kompetenzen
- Medienkompetenz
- Reduktion von Polarisierung
Was uns ausmacht
Wir stehen für ein offenes Miteinander.
„Wir vertreten ein humanistisches Menschenbild, welches alle Menschen mit ihren individuellen Bedürfnissen und Rechten achtet und die persönliche Entwicklung eines jeden fördert. Jeder Mensch wird dabei als Experte seiner Lebenswelt verstanden. Mit diesem Grundverständnis besteht das wesentliche Ziel unserer Arbeit darin, aus dem Gegeneinander ein Miteinander zu wandeln.“
Team beRATen e. V.